校企合作，是高職教育發(fā)展的要求，也是高職教育改革的方向，構(gòu)建校企合作新模式對于推動高職教育發(fā)展具有十分重要的意義。于全國示范高職院校而言，作為發(fā)展的示范、改革的示范，校企合作更是其發(fā)展的生命力所在。9月25日，國內(nèi)70多所示范、骨干高職院校院長和40多家企業(yè)代表齊聚常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，“問道”校企合作，共同探索校企合作新路。教育部職成教司教產(chǎn)合作處處長林宇，中國職教學(xué)會副會長龍德毅，中國職教學(xué)會校企合作工作委員會副主任王世斌，中國職教學(xué)會校企合作工作委員會副秘書王建華，中國職教學(xué)會校企合作工作委員會辦公室主任潘海生，教育部職業(yè)教育中心研究副所長余祖光，華東師范大學(xué)職成所所長石偉平、江蘇省教育廳高教處處長徐子敏、常州市人民政府副市長王成斌，常州科教城管委會主任陳建新等領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者出席論壇出席論壇，為如何更好探索校企合作機制“把脈”。
示范高職應(yīng)力求成為校企合作的典范
據(jù)悉，此次高峰論壇主題為“合作·創(chuàng)新·共贏”，旨在推動建立政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校緊密合作、共同育人的長效機制。論壇由教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會校企合作工作委員會主辦，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦。承辦方常州信息學(xué)院黨委書記鄧志良指出，高職教育在其服務(wù)于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才方面具有不可替代的作用。而校企合作，是高職院校辦學(xué)的關(guān)鍵所在。只有與企業(yè)合作，高職辦學(xué)才能貼近市場，辦出活力。作為示范高職，探索中國高職教育未來之路，為校企合作“論劍”，為校企合作“問道”是使命所在。作為示范高職，應(yīng)力求其校企合作案例成為典范。
領(lǐng)導(dǎo)講話、專家報告、共享案例碰撞思維火花
論壇上，教育部職成教司、中國職教學(xué)會、江蘇省教育廳領(lǐng)導(dǎo)分別作重要講話。教育部職教所常務(wù)副所長余祖光作題為《校企合作，產(chǎn)業(yè)文化育人探索》的精彩報告，華東師范大學(xué)石偉平教授作《境外集團化辦學(xué)經(jīng)驗及啟示》學(xué)術(shù)報告。常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院、平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣東番禹職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長分別分享校企合作案例。
常州信息學(xué)院院長王丹中介紹了該院與政府、企業(yè)共建信息產(chǎn)業(yè)園的典型案例。信息產(chǎn)業(yè)園引進16家IT企業(yè)，搭建了學(xué)生實習(xí)的場所、教師科研的基地和校企合作的平臺。信息產(chǎn)業(yè)園采用“官助民營、市場化運作”的運行模式，成為常武地區(qū)“兩化融合”核心區(qū)，政府給予每年3000萬元的專項資金扶持，是江蘇省“兩化融合”示范區(qū)、江蘇省軟件和信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)園、江蘇省嵌入式軟件產(chǎn)業(yè)基地和江蘇省軟件公共服務(wù)平臺常州分中心；
長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院與長春軌道交通集團有限公司、同濟大學(xué)三方合作成立“同濟大學(xué)鐵道與城市軌道交通學(xué)院”，面向東北乃至全國各城市培訓(xùn)軌道交通行業(yè)從業(yè)人員，設(shè)置城市軌道交通相關(guān)專業(yè)本科層次函授點，對城市軌道交通裝備、控制等進行技術(shù)改革與創(chuàng)新及自主品牌研發(fā)；
平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所煤炭企業(yè)主辦、以培養(yǎng)煤炭專業(yè)技術(shù)人才為主的高職院校。學(xué)院與中國平煤神馬集團實施“大學(xué)生采煤班”的教學(xué)新模式，培養(yǎng)大學(xué)生采煤班綜合技能，采煤班被授予“全國工人先鋒號”稱號。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院與美容行業(yè)知名企業(yè)廣東華好投資有限公司共建華好學(xué)院，在國內(nèi)高職院校首開美容會所管理專業(yè)方向，人才培養(yǎng)定位為美容會所店長，在校內(nèi)建設(shè)“校中廠”、在校外建設(shè)“廠中?！笔降拿廊輹鶎嵱?xùn)基地。
……
上級領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話、知名學(xué)者的精辟報告、各示范高職的校企合作案例，引起了與會代表的廣泛關(guān)注和討論。校政企三方還就如何進一步建立校企合作長效機制，如何促進科研成果轉(zhuǎn)化，如何更好培育企業(yè)需要的技能型人才等議題進行了討論。
高峰論壇通過“頭腦風(fēng)暴”和思想碰撞，深化了企業(yè)、行業(yè)、院校對校企合作重要性的認知，從實踐層面進一步推進了校企合作人才培養(yǎng)、科技研究成果轉(zhuǎn)化、技能培訓(xùn)等工作的進程。
智盛云
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